教育科研

0871-65724148

61015295@qq.com

昆明市盘龙区金康园小区3号门旁

浅谈盘龙区金康园小学校运会改革

【摘要】

学校每学期举行的运动会,是学校体育工作中一件大事。以往的校运动会,学生参与面小,每个班级只有几名学生参加,而参加的项目仅仅是竞技项目,大多数学生已对校运动会没有太大的兴趣。针对这一现象,我校体育教研组积极参加省级课题研究,本课题是根据云南省教科院“十一五”规划课题的重大课题《中小学“校运会”改革实验研究》中提出的子课题——校运会的改革与规程、裁判法、管理办法的研究作为课题研究课题。研究如何结合新课标、新要求对传统的“校运会”进行改革,对校运会改革与规程、裁判法。对运动会进行了大转变,变少数学生参与为全校学生共同参与;变学生个人参与为家长与学生共同参与;变竞技体育为游戏性的综合运动会。

【关键词】   新课程  校运会   改革项目   参与  分析

【前言】

200810810日我校举办了2008年校运动会,本次运动会是有史以来参加班级最全、人数最多、规模最大、成绩最好的一次盛会!本着让每一位学生参与健身活动,活跃孩子们的文化生活,促进孩子们锻炼身体的积极性,增进团队的凝聚力和集体荣誉感这一宗旨,有计划、分阶段地在校内操场及田径场场举行了数场别开生面的“金康园小学阳光体育运动会”。比赛过程紧张而又激烈,旁观同学的呐喊助威……精彩纷呈的画面不断在操场及田径场上上演,使学生在紧张繁忙的学习之余敞开了心扉,陶冶了情操,愉悦了身心。孩子们的欢笑声、叫喊声,也为金康园校园带来了无限生机。各班学生踊跃参与本次活动,每个学生既是运动员又是拉拉队员,参与率达到了百分之百。

1.改革方法:

在运动会的设计中,我们安排了三大环节:

1.1第一环节:为特色体育活动日,这个环节是学校已经形成的并具有一定影响力的个人和集体的体育竞赛项目及自创活动和游戏活动。在这个环节中既有集体项目又有学生家长和学生间合作项目(其中集体项目按高、中、低三段分批举行。如:斗鸡、毛毛虫赛跑、投石过河、指路、阳光伙伴、校园定向运动等。

1.2第二环节:为基础项目日,这一环节是以体质健康标准所规定的达标项目为依据来选择或改变形式等进行整合而成的具有代表性、利于学生参加,更有利于学生的身体锻炼与综合素质提高的竞赛项目。如:原地三级跳、20米单足跳接力等。

1.3第三个环节:为正规比赛日,在这个环节中安排了几项和区、市运动会接轨的竞技项目,有特长的学生都能参加。如:水平一:30米、300米;水平二:50米、400米、800米、跳高、跳远;水平三:60米、400米、1500米男(800米女)、跳高、跳远、铅球等。

1.4经过了改进,校园中出现了从来未有过的景象。赛前课余时间,学生都能自主的去组织训练,学生间、教师之间都在讨论、策划比赛的战术。

2、学生及家长问卷调查结果

2.1参与人数 :调查表表明,大约有35%——40%的学生参加了去年的校运会,而其中又有40%左右的学生是经过班主任和体育老师以及班干部反复动员才参加的。在改革校运会后有95%以上的学生愿意自觉参加改革后运动会。

2.2项目设置 : 85%以上的学生认为以前的校运会项目竞技性强,趣味性小;个人项目多,集体项目少;机械单调,几十年不变,缺乏学校特色;不能和教学紧密结合;学生的个性和特长无法在校运会中得到展示和体现。本届运动会有了很大的改善。

2.3 录取名次方法:有的学生认为目前的校运会项目设置相对较集中,每个项目要从20——40名运动员中奋力拼争才能获取名次,这种难度丝毫不亚于市运会和省运会。

2.4 学生角色往届运动会,学生除了参加校运会的运动员外,其他学生处于观望、凑热闹甚至做着与运动会丝毫不相干的事,校运会成了少数人表演的舞台。改革后的运动会进行了大转变,变少数学生参与为全校学生共同参与;变学生个人参与为家长与学生共同参与;变竞技体育为游戏性的综合运动会。

3.分析

3.1金康园小学2008年校运会“访谈录”分析

在每天的项目结束后,学校体育组也及时组织学生记者对各班同学、家长及教师进行访谈,把当日比赛的情况及时记录。

根据各班同学、家长及教师的“访谈录”,我校做出以下分析:本届校运会形式多样,内容丰富,体现了人人参与,深受家长的赞誉,开幕式及入场仪式隆重,组织井然有序,特别是增加了家长队伍入场的环节。家长参与学生共同完成竞赛,为家长及学生的交流、协作创建了一个有利的平台。裁判及工作人员能严格履行职责,规范守时,精力集中做好裁判及后勤服务工作,为运动员的发挥和比赛创造了有利的条件,保证了比赛过程顺利而安全的进行。

3.2金康园小学2008年校运会“当日小结”分析

在每天的项目结束后,学校体育组也及时的将运动会当日小结发到各班班主任手上,让班主任将当日比赛的优缺点及建议及时记录。

根据各班及体育组教师的“当日小结”,我校做出以下分析:比赛项目趣味性强、推陈出新、团体项目增多、参赛人数之多,再创新高,全部学生都有项目参加。如:搬踩过河、投石过河、斗鸡、毛毛虫赛跑、指路、阳光伙伴、校园定向运动等新竞赛的出现。家长参与学生共同完成竞赛,为家长及学生的交流、协作创建了一个有利的平台。裁判及工作人员能严格履行职责,规范守时,精力集中做好裁判及后勤服务工作,比赛前裁判员都对比赛中出现的种种突发情况做出假设并解决,为运动员的发挥和比赛创造了有利的条件,保证了比赛过程顺利而安全的进行。

4.个别项目案例分析

4.1“投石过河”案例分析

【目的】:练习学生的协调性和准确性

【准备】:呼啦圈  15长的跑道

【方法】:男女各20名,每边20名队员,先把圈放在起跑线上,裁判发令后选手跳入圈中,双手拿住圈,套过自己把圈放在前方,再次跳入圈中,依次同样的动作运动前进。最先接力完的班级获胜。

【规则】:每次都要完成同样的动作,不能用脚踢呼啦圈使圈前进。

分析如下:

此项比赛目的在于锻炼学生的协调性和准确性,让学生在积极参与的同时掌握动作要领,达到锻炼的目的,在具体实施过程中,有优点,也有缺点。优点是,每组进行比赛的队员显示出了极为团结的一面,都表现出了想更快的让自己所在的队伍最先完成,体现了学生在学习生活中力求上进的一面;缺点在于,由于学生希望更快的完成任务,导致急进,从而造成了不是每个学生都会按照规则来进行,急于求成,导致了学生仍然用脚踢呼啦圈,甚至有抱着呼啦圈前进的情况,让比赛造成了一定的不公平和混乱的情况出现。所以在比赛中应加强对规则的强制实施,尽量避免违反规则的情况。

4.2“搬踩过河(家长参与)”案例分析

【规则】:家长、学生两人一组,各班共20组,分成10组一边,分别站在相距10迷的线后,听到发令后,第一组跨或跳到前面的圈上,(两人都必须站在同一个圈上),然后,只能用棍子将后面的垫子移动到前面。按此方法移动到另一边的起点,将圈交给第二个家庭;第二个家庭照此方法完成,直到最后一个家庭完成。安完成的先后顺序决出一至四名。

分析如下:

此项比赛,与其他比赛不同,是一个要求家长与学生共同完成的项目,因此,非常能够考验家长与自己子女的配合度,同时也能训练家长和子女身体的协调性,和肢体的移动速度。在具体的实施过程中有以下的优点和缺点。优点是因为有家长的参与,能够更好地保护低段学生不会受伤,有很好的保护意识,同时,家长的参与,可以让学生增加自信心,让学生力求在家长面前能够证明,他(她)已经具备了一定的处理问题的能力,同时也可以从此项运动中看出一个班的团结性,因为学生都想自己所在的班级能够拿到好的名次,因此也会非常努力地让自己的班级能够获得好成绩;同时也存在不足的地方,由于急于求成,许多的家长和学生也会出现不用棍子而直接用手将垫子放到前面的情况,还有不能按照规则跳入圈中,从而破坏了比赛的秩序和公平性,因此还是要加强对比赛规则的监督。

5.反思与建议

紧张又激烈为期三天的运动会顺利结束了,此次运动会是我校承接了省级“学校运动会改革”课题下的子课题进行研究和实验的一次运动会,回顾本次校运会,有许多值得我们肯定和赞赏的地方。顽强拚搏,奋发进取。在各项比赛中,运动员们能发扬不畏强手,顽强拚搏,胜不骄,败不馁的精神,出现了许多令人感动的场面。

此次运动会有好的一面也暴露出了一些不足的地方:好的一面比如在比赛项目的设置上推诚出新,体育教师共同创设了一些新颖的比赛项目。参赛人数较以为多,从而使更多学生有展示自我的机会。团体项目多是学生更能够体验团队协作的精神。大多数裁判员能够坚守岗位认真负责。不足的地方如班主任教师及家长对于一些比赛项目的规则不知是了解还是不了解,为了所在班级取得好成绩从而产生一些举动导致比赛进行的不够顺利,再以后应当进一步加强宣传。在场地安排布置上不够合理,有待提高。比赛规则没有细化导致裁判执法不够明确,从而影响了比赛效果。个别比赛的赛程上安排冲突,导致场面混乱,比赛没能按时完成。在以后的赛前准备工作中,体育教师应考虑的更加细化一些,设身处地的多想一想,应充分考虑运动会的项目安排及组织形式,确保每一个项目都能按时、按质完成。比赛规则应该更加详细化,让班主任、学生及家长充分了解竞赛规则,能熟练的完成竞赛项目,这样才能保证裁判裁决的公正性及运动会各项目的顺利公平进行。对赛程安排上应该合理,对同一运动员的多个项目进行核实,在确保没有时间冲突的基础上进行比赛,同时各班班主任应注意各班项目的进行时间,及时安排和调整运动员、拉拉队员的分配工作及培养学生对班级的荣誉感。在运动项目的方法和规则上应当统一意见,执法态度坚决按照规则方法执行。为了能够顺利完成次课题的研究及实施做出最大的努力。

6.参考文献:

1.云南省教科院“十一五”规划课题的重大课题《中小学“校运会”改革实验研究》中提出的子课题——校运会的改革与规程、裁判法、管理办法的研究方案

2.《体育与健康》课程标准    北京师范大学出版社

3.百度中文网—校运会改革内容

昆明市盘龙区金康园小学 版权所有
地址:昆明市盘龙区金康园小区3号门旁  邮编:650224
电话:0871-65724148  65723498     传真:0871-65724148   
备案号:滇ICP备09012735号